NM1

Programa o Acción

En que Consiste

Participantes

Requerimientos

Aseguramiento de la Cobertura Curricular: Trabajo Docente en el Aula

Cada docente es responsable del desarrollo curricular y autonomía profesional para implementar las estrategias que consideré necesarias para asegurar el aprendizaje de todos los alumnos considerando el MBE . No obstante la directriz administrativa y técnica  esta dada por el Jefe Técnico, respecto asegurar y monitorear que el Programa de estudio se está desarrollando y cumpliendo de acuerdo a las indicaciones dadas

A respecto las acción es la siguiente:

Implementar la planificación curricular atendiendo estrictamente al Marco Curricular para el año escolar 2008  con el correspondiente mapa de contenidos clase a clase y actividades.

Planificar por niveles, un diseño común del subsector con actividades genéricas, y que cada profesor implementará en el curso que le corresponde de acuerdo a las características de sus alumnos y el contexto de aplicación de los aprendizajes

Profesores de todos los subsectores, focalizados  con seguimiento y monitoreo en 1er año medio 2007, para avanzar en los años siguientes

Alumnos de 1º a 4º medio

Lo implementa y monitorea el JEFE de UTP y  DIRECCION

Participación de los docentes en las Redes pedagógicas provinciales

Los Docentes de los diferentes subsectores participarán  en las redes provinciales pedagógicas, para la implementación de   proyectos o iniciativas pedagógicas, las que luego se implementan en el colegio, y en algunos casos con materiales y productos que pasan a implementar los materiales de uso pedagógico

Profesores representantes que luego transmiten las iniciativas a sus pares de los subsectores, en las horas destinadas a la planificación en conjunto.

Los docentes adquieren herramientas pedagógicas que le servirán para un mejor desempeño profesional.

-Los alumnos disponen de otros elementos y actividades para su aprendizaje

Proveer de pasajes y autorizaciones para su participación.

Programa Proretención Escolar

Acción de focalización de los alumnos con mayor riesgo social, estratificado por el Programa Puente, para lo cual el DAEM recibe una subvención Especial por cada alumno que atiende el colegio. Existe un monitoreo permanente de la asistencia de los alumnos  y las causas de sus inasistencias, para lo cual se le solicita la presencia del apoderado y se le informa  para tomar medidas remediales (bimensual)

Alumnos focalizados por el programa puente, aquellos de mayor vulnerabilidad Social y educativa

Se requiere que el colegio tenga ingerencia en la focalización de los recursos en los alumnos que pertenecen al colegio. Pues son los docentes quienes deben solventar en muchos casos las necesidades de los alumnos

Programa de Integración (alumnos con NEE)

Atención a los alumnos con NEE,  Implementar una adecuación curricular para cada uno de los alumnos de cada curso o nivel, de tal modo de establecer las competencias que los alumnos deberá lograr, de aquellas establecidas en el Marco Curricular, y que será las exigencias que tendrá los alumnos, y los apoyos que recibirán de los profesores especialistas y los docentes de aula.

16 alumnos que son atendidos por dos profesores de Educación Diferencial en 2 grupos de alumnos

-  2 Docentes especialista y profesionales para atender sus necesidades  transversales.(atención Psicológica, asistencia Social etc.)

Programa Laboral  alumnos con NEE .”Producción de Especies Florales y Hortícola bajo protección; y secado y artesanía en flores”

Programa destinado a incorporar una competencia o habilidad Técnica a alumnos con NEE especiales con RMM, se incorporan tres alumnos en esta modalidad y el Programa se inserta dentro de un proyecto Comunal, con la especialista en Cultivo y floricultura que es la línea a implementar en los alumno

Objetivo: que los alumnos adquieran las destrezas y técnicas necesarias en la producción orgánica de especies florales y de secado; obteniendo diversas variedades de plantas sanitariamente óptimas y adecuadas para el proceso de secado, y en producción de almácigos hortícola; con tipos de producción a raíz desnuda y raíz cubierta, bajo plástico”

3 alumnos con RML

-Requiere de disposición de espacios

- Implementación con los materiales necesarios.

- Apoyo Técnico Específico en la competencia a lograr

Programa Becas JUNAEB ( BARE) ( beca Apoyo a la Retención Escolar)

Programa destinado a  alumnos en Riesgo de desertar focalizado a través de un procedimiento Censal que involucra 176 variables a considerar y que los hace ser prioritarios para obtener un subsidio de $ 150.000.- para suplir las necesidades mínimas inmediatas para sus estudios, y estar en igualdad de condiciones que sus compañeros para enfrentar los estudios. Se les deposita en cuna cuenta bancaria personal en el BANCOESTADO.

Aproximadamente 50 alumnos

Jefe UTP Coordinador del Programa

Asistencia a reuniones de Coordinación y seguimiento. Evalúa continuidad de acuerdo a cumplimientos de metas Alumnos se informan de condiciones

Firman compromiso. Mínimo 80 % de asistencia,  responder académicamente, respeto por las Normas de  convivencia Escolar

Programa Inclusión Digital Juvenil  alumnos Internos)

Programa destinado a alumnos Internos dentro del Programa Enlaces. Pretende capacitar a los jóvenes internos para que adquieran competencias en el área de la Informática y puedan utilizar lo aprendido como un medio para lograr mejores aprendizaje. Los talleres serán dirigidos por   2 alumnos monitores del propio internado los que han sido capacitados para tal efecto. Son 15 sesiones de 3 horas  cada una las que se realizan fuera del horario de clase

Los beneficiaros serán alumnos del internado(20)

Coordinador de Enlaces

Soporte Técnico Un Docente Habilitador con capacitación.

2 Alumnos monitores

Mantención de  Equipos

Energía

Internet ( Banda Ancha)

Programa Alfabetización Digital  (apoderados otros)

Programa destinado a apoderados  o personas de la comunidad vinculadas al Liceo a través de alumnos, familiares o cercanos al Liceo, pueden ser Instituciones, agrupaciones de cualquier índole o personas particulares.  La idea es incorporar en ellos elementos básicos de computación que le permitan realizar algunas tareas básicas, poder enviar correspondencia electrónica. El objetivo principal es acercar al apoderado al colegio de tal forma que mejore la comunicación con su hijo con el establecimiento y entre ellos acercándolo a la vez a un lenguaje común de los nuevos tiempos.

Al Final reciben Certificación U. de Concepción  y  Liceo

Está destinado a un máximo de 80 apoderados en el año 2008

Coordinador de Enlaces

Soporte Técnico

Un Docente Habilitador

Mantención de  Equipos

Energía

Internet ( Banda Ancha

Programa Alfabetización Digital Alumno (Apoderados curso II)

 Programa destinado a Certificar competencias  en informática de alumnos de 4º medio a través de un Taller de 6 sesiones, que les permitirá profundizar sus conocimientos en  Word, Planilla electrónica y comunicaciones a través de internet, todo ello con el fin de incorporar estos elementos para lograr aprendizajes de mejor calidad y mayor profundización. En esta misma línea se incorporan apoderados que hayan realizado el curso 1 de informática Básica.

Al Final reciben Certificación U. de Concepción  y  Liceo

20 alumnos de 4º medio que están insertos en organizaciones comunitarias.

30 apoderados u otras personas

Coordinador de Enlaces

Soporte Técnico

 Un Docente Habilitador con capacitación.

2 Alumnos monitores

Mantención de Equipos

Energía

   Internet ( Banda Ancha

Programa Medio  Ambiente (Forjadores ambientales)

Programa  que focaliza las acciones de inclusión ambiental en cada uno de los subsectores del currículo como parte de la transversalidad curricular.

- Adecua e implementa espacios con áreas verdes y mejoramiento del entorno visual.

- Arborizar los espacios del Liceo

- Desarrollar acciones pertinente para mantener un ambiente limpio y Sano

- Propender a la certificación Ambiental

Involucra a todos los alumnos del Liceo y Docentes de todos  los subsectores de aprendizaje

-          Alos docentes de los subsectores ( que involucren la acción transversalmente)

-          Un docente con horario disponible que lleve a cabo la implementación.

Libre  Disposición

JECD

El  horario de libre disposición se ha dispuesto de acuerdo a las necesidades de los alumnos

1º Y 2º MEDIO ( 9 HORAS)

2 HORAS TALLER DE COMPUTACIÓN

2 HORAS  APOYO PEDAGOGICO LENGUAJE

2 HORAS APOYO  PEDAGOGICO  MATEMATICA

2 HORAS  DEPORTES ( ASOCIADOS A EDUCACIÓN FISICA)

1 HORA  ORIENTACIÓN

3º  MEDIO (5 HORAS)

2 HORAS  DEPORTES ( ASOCIADOS A EDUCACIÓN FISICA)

2 HORAS  CIENCIAS

1 HORA ORIENTACION

4º MEDIO (5 HORAS)

1 HORA  APOYO PEDAGOGICO PSU LENGUAJE

1 HORA APOYO  PEDAGOGICO  PSU MATEMATICA

2 HORAS  CIENCIAS

1 HORA ORIENTACION

Alumnos de 1º a 4º medio

Se requiere de la implementación de espacios Físicos y materiales para la atención de los diferentes Talleres JEC.

- Disponer de los habilitadores de cada uno de los Talleres según los requerimiento de los alumnos

Programa Clase Digital (alumnos 1º y 2º medio)

Programa destinado a que los alumnos participantes obtengan su Licencia para Operar computadores , a  través de un exigente programa que se desarrolla con la tutoría de profesores del mismo Liceo, y los exámenes finales son  aplicados por la Universidad de Concepción quienes otorgaran la certificación y Licencia pertinente

Alumnos de 1º y 2º Medio

Profesor Capacitado

Soporte Técnico

Informática Educativa

Se han diseñado los horarios necesarios y pertinentes para que todos los alumnos de 1º y 2º año medio semanalmente dispongan del uso del Laboratorio de informática para realizar acciones usando la informática como un medio para el logro de aprendizajes, profundizar en ellos y que sean de mejor calidad. Se dispone de un especialista en informática como soporte técnico, la responsabilidad pedagógica sigue siendo del docente a cargo del grupo. Otros alumnos disponen de horario de libre disposición.

También se implementa en el Internado un Laboratorio para que sirva de soporte a los aprendizaje de los alumnos

Alumnos de 1º y 2º Año

Profesor de Taller

Soporte Técnico

DEPORTES

Espacio pedagógico destinado a satisfacer las necesidades de recreación de los alumnos y que al mismo tiempo les permitirá cultivar y desarrollar valores. Esta actividad se da dentro de la jornada de clase, y se realiza de común acuerdo con el profesor asignado al curso, donde en conjunto organizan y deciden las actividades deportivas que desarrollarán en el año.

Se destinan  2 horas asociadas al subsector de Educación Física, donde se desarrollará talleres deportivos, los que se consensuarán entre los alumnos y profesor de Ed. Física. Estos Talleres podrán  realizarse Semestralmente o Anualmente según sean las metas que se fije el profesor con el alumno. En todo caso deberá estar  en  relación el PEI.

-Desarrollar un espíritu sano y recreativo a través del deporte. Se espera que el alumno pueda elegir de esta gama de alternativas uno de ellos, el cual sea de su agrado y de su interés, que le permita sentirse realizado, útil y valorado como persona.(básquetbol, Voleybol, fútbol, gimnasia deportiva, ajedrez

Alumnos de 1º , 2º y 3er Año Medio

- Profesores de Educación Física

Orientación

Se utilizará este tiempo complementario a la hora de consejo de curso, estará  a cargo del Profesor Jefe, en este espacio los alumnos desarrollarán talleres de formación y obtendrán información relativos a los requerimientos necesarios a  su desarrollo personal

En 3º y 4º año se desarrollarán talleres de formación y obtendrán información  Vocacional y profesional con relación a continuación de estudios y los requerimientos necesarios su desarrollo personal

Alumnos de 1º a  4 º Año Medio

Profesores Jefes

Ciencias                 

Se determina incorporar dos horas más de ciencia en  Tercer año 2007 y luego en Cuarto año 2008, de tal forma de que cada alumno tenga las asignaturas de Biología, Física y Química  como en 1° y 2° Año  Medio.

Desarrollar acciones de carácter científico, necesarias para incentivar la investigación en nuestros jóvenes y que opten por estudios en esta línea.

- Se pretende implementar un laboratorio con todos los elementos necesarios para hacer ciencia de tal manera que los docentes deben incorporar experimentación y trabajo e el Laboratorio.

Alumnos de 3º y 4º Año Medio

Profesores de Ciencias ( Biología, Física y química)

Taller PSU

De las horas de libre disposición se asigna una hora para Lenguaje y otra para Matemática, de tal modo que este tiempo se use solamente para desarrollar actividades relacionadas con análisis  e Ítems PSU, que permitan al alumno(a) estar preparados para enfrentarse al formato de evaluación PSU y su forma de resolver los diferentes problemas.

Alumnos de 4º Año Medio

Profesores de Matemática y Lenguaje

Programa de Apoyo Pedagógico  matemática  y lenguaje 1ºº y 2º

SE implementa en los niveles de 1º y 2º medio   2 horas en Matemática y 2 horas en Lenguaje en forma permanente semanal, un espacio pedagógico destinado a reforzar las acciones curriculares desarrolladas en el marco curricular, se espera que en estas horas se desarrollen acciones tales como, resolución de tareas, guías de aprendizajes, problemáticas tipo SIMCE, PSU, reforzar a los alumnos con notas deficientes de tal como que todos los alumnos de 1º y 2º en estos subsectores logren los aprendizajes esperados.

Alumnos de 1º y 2º medio en los subsectores de Lenguaje y matemática.

Responsables: docentes de Matemática y Lenguaje asignados

Profesores de Matemática y Lenguaje

Programa de Talleres Artísticos y Culturales en la JEC

Talleres orientados a la promoción y desarrollo de nuevas oportunidades de expresión por medio de propuestas metodológicas innovadoras que apelen al desarrollo de la creatividad de los alumnos en un proceso colectivo y de interacción con los lenguajes artísticos como elementos primordiales para estimular la capacidad creadora de quienes serán los actores fundamentales de esta propuesta.

Se desarrollarán    talleres en el área de los audiovisuales, artes musicales y  danza alumnos.

Alumnos de 3 Cursos o más   Horario JEC

  1.-Bailes Folclóricos Nacionales

  2.-Teoría musical, Percepción del mundo sonoro, Técnicas Básicas de composición, Mezcla de Música.

3.- Patrimonio cultural: rescate de los artistas artesanos de la comuna.

Profesores de Talleres JEC, con disponibilidad Horaria

-          Soporte Administrativo

Soporte Técnico, Talleristas

Programa Apoyo alumnos de 4º Medio PSU

Programa a desarrollar en dos grupos de alumnos por docentes del Liceo después de la jornada de clase 2 horas en lenguaje , dos horas en Matemática

Desarrollar actividades relacionadas con análisis  e Ítems PSU, que permitan al alumno(a) estar preparados para enfrentarse al formato de evaluación PSU y su forma de resolver los diferentes problemas.

30 alumnos de 4º medio

- Se requiere de la contratación de Profesores de Matemática y  Lenguaje ( fuera del Horario de la jornada de Clase) para atender a alumnos interesados.

Plan Complementario INACAP

EL programa de formación Complementaria que implementa el Liceo Cardenal Antonio Samoré en conjunto con la Ilustre Municipalidad de Santa Bárbara, el Depto. de Educación y como entidad ejecutora el INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACION    ( INACAP) , dependiente de la Universidad Tecnológica de Chile con centro de práctica y ejecución en el Liceo  Cardenal Antonio Samoré, y que  viene a dar respuesta a los nuevos requerimientos del Sistema Educativo Chileno. Expresa:

Al  finalizar el programa de Formación Complementaria, se dispondrá de personas habilitadas en competencias laborales mínimas en oficios preestablecidos que respondan a los requerimientos del mercado laboral local, provincial y regional.

Al término del  Programa (2 años) los alumnos que hayan aprobado, recibirán un CERTIFICADO  INACAP que acredita sus competencias Técnicas en Asistente en gastronomía y Asistente en Mecánica Automotriz con especialidad en Inyección electrónica en Motores  a gasolina y Diesel

Alumnos de 3ºº  Gastronomía   30alumnas

Alumnos de 3º Mecánica          20alumnos

Alumnos de 4º  Gastronomía   30alumnas

Alumnos de 4º Mecánica          20alumnos

Total :100 alumnos

Disponer de los Recursos Financieros para la cancelación de los Programas Complementarios año 2008

Aproximadamente . $ 10.000.000.-

Requiere Profesionales en Gastronomía y mecánica automotriz  y los Módulos pertinente)

-          Un Coordinador del Programa Liceo-INACAP

-          Un paradocente

-          Un Auxiliar

Dependencias Habilitadas tanto para Gastronomía y Mecánica

Programa de Talleres Extraescolares

Programa a desarrollar en un periodo de 2 horas luego de terminada la jornada de clase. Que sea un espacio abierto a que aquel alumno que no ha podido  ser atendido durante la semana en sus requerimientos e interés pueda ser atendido aquí, para potenciar sus habilidades y puedan conformar un representativo a nivel de colegio, en lo artístico, cultural y deportivo ( De Martes- miércoles y jueves)

Básquetbol  :entre 15 y  20 alumnos

Voleybol  :   entre 15 y  20 alumnos

FolclOR     : entre 15 y  20 alumnos

Coro            : entre 15 y  20 alumnos

Fútbol         : entre 15 y  20 alumnos

Tenis de Mesa : entre 15 y  20 alumnos

TOTAL : entre 90 y 120 alumnos

Monitores o Profesores Especialistas en:

Básquetbol

Voleybol

Folclore

Coro

Fútbol

Tenis de Mesa

Se requieren 12 horas semanales para tal efecto

  ORIENTACIÓN

Programas Transversales al curriculum

 A) Promoción Valórica

B)  Educación y Salud

1 Vida Saludable

Nutrición evaluación y tratamiento de la obesidad

2 Educación Sexual

Maternidad y Paternidad responsable

Métodos anticonceptivos

3. Programa de Salud escolar

4. Salud mental y actitudinal

C) EDUCACIÓN VIAL VÍA PUBLICA Conducta como peatón

Conducta como ciclista Normas internacionales

D) PSU

E. Sede PSU

F Atención de casos

G Actividades emergentes

solicitudes de profesores y/o consejo

H Desarrollo vocacional

Acciones coadyuvantes

Plan Conócete joven

Desarrollo valórico en función de los Objetivos Transversales

Desarrollo del pensamiento, Crecimiento y autoafirmación personal

Formación ética Persona y entorno

Plan de Charlas y talleres con especialistas, nutricionista, matrona,

Sobre Salud y alimentación, Salud y sexualidad y Salud e Higiene.

Al mismo tiempo se aplicará encuesta Sobre estilo de vida para primeros años y cursos pendientes 2007.

Implica controles y pesquisas de alumnos respecto a Oftalmología, Otorrinolaringología y Traumatología

Desarrollo de Unidades específicas de Orientación como autoestima. E Higiene.

Plan permanente dirigido a todos los alumnos del Liceo y especialmente a los alumnos de primeros años y nuevos

Servicio de Orientación relacionador directo con DEMRE

1. Proceso PSU Inscripción Liceo Inscripción alumnos

Coadyuva en proceso de postulación a becas  70%

Entrega de Boletas de Pago/Pro impresión de Tarjetas de

Identificación.

Coadyuva en proceso de impresiones

2.- Ensayos PSU

Promoción de dos Ensayos generales

para terceros y cuartos

Gestión con Universidades u Organismos

de Educación Superior

Difusión y disposición del local para sede PSU 2009

Promoción coadyuva en administración

Derivaciones hechas por Inspectoría, profesores u otras personas o entidades internas, tanto como apoderados  Entrevistas

Aplicaciones de test vocacionales para 3ºs y 4ºs a Años para ayudar a definir sus intereses y capacidades predominantes

Programas de Charlas gestionados y/o solicitados por Instituciones de Educación Superior y FFAA.

En conjunto con

Psicólogo y asistente social

De Depto de Salud Municipal

Convenio con U. Santo Tomás

Facultad de Psicología

pro atención de nuestros alumnos

En línea Clínica y de talleres

Talleres grupales pro desarrollo personal con alumnos con problemas conductuales pesquizados por los profesores jefes y  diagnóstico de psicólogo e internos

atención clínica e informe a profesores jefes y consejo

Alumnos de 1ºs a 4ºs años de Enseñanza Media

Alumnos de 1ºs a 4ºs años de Enseñanza Media

Profesor a Cargo de Orientación

Profesores jefes con 2 horas cada uno de disposición

Psicólogo

Asistente Social

Nutricionista

Relatores de Universidades e Institutos

Personal de Fuerza Armada

-Carabineros

- Marina

-Aérea

- Ejército

Otros Profesionales

Internos Universidad Santo Tomás